1引入句型How many练习几组之后，问一个同学：What do you haveS:I have 19 monkeysT: Can you say it, again(尽量用表情和体态来表示)How many monkeys(用手指着19) S:19 monkeysT举起三块橡皮)LookHow many erasers do I haveHow many(开始数) One, two, thereHow many eraserThere erasers(板书划线局部)(举起两本书)How many books do I have全班：Two books2练习句型How many ,总结句型特点
广州则聚焦南沙重大战略性平台，加快筹设大湾区国际商业银行，推动金融、医疗、职业资格等领域的规则衔接，并牵头开展氢能综合应用，与深圳形成产业互补在打造宜居宜业宜游的优质生活圈方面，广深同样发挥着核心带动作用，将共同深化与港澳在民生领域的务实合作，推进政务服务跨境办理和“数字湾区”建设其中，广州将携手港澳推动游艇自由行落地，深圳则全面对接香港北部都会区发展策略通过双城联动，广深正共同推动大湾区从基础设施的互联互通，迈向规则机制的深度融合广深并肩携手，世界级湾区的能级跃升，将成为触手可及的现实，面向“十五五”，粤港澳大湾区将劈波斩浪驶向更广阔的世界■数读 广州“十五五”主要指标（部分） ●地区生产总值年均增长5%左右 ●全员劳动生产率提至36万元/人 ●社会消费品零售总额年均增长5%左右 ●社会研发经费支出占地区生产总值比重提至4%左右 深圳“十五五”主要指标（部分） ●地区生产总值年均增速力争保持在5%以上 ●全社会研发经费投入强度提升至7% ●基础研究经费占全社会研发投入比重提升至6% ●战略性新兴产业增加值占GDP比重达45% ●外贸进出口总额突破5万亿元 数据来源：公开资料 南方日报记者 朱紫强 崔璨
make sthclear (同义词) ___________talk (同义词) _______________not allow (同义词) ______________worried (同义词) ______________get along with (同义词) ____________communicate (名词)_____________old (比较级) _______________2Check the homework3Let some Ss read the article in 3aThen finish the short passage about Sad and Thirteen
运用以上的学习方式学习下一篇，希望同学们的收获更大《陈太丘与友期》问题组：a．文中君、家君、尊君的称谓有什么不同b．期日中，过中不至说明陈太丘的朋友是个怎样的人元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误c．元方入门不顾是否失礼说说你的看法d．多媒体放一段录像，让学生指出其待人接物的一些错误，如无条件，可让学生讨论：家里来了客人，家长不在家，你是怎样接待的谈谈你的具体做法5、作业①完成课后练习②有兴趣的同学可以再查阅《世说新语》，讲给其他同学听6、小结从培养学生学习兴趣入手，联系生活实际，注重所学知识的运用，是这节课的重要的内容阅读浅易日文言文，积累文言词语，学习中华民族的优秀文化，有助于培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观
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